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簡要描述:太陽能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺,太陽能是綠色新能源, 我國已把太陽能為重點(diǎn)的可再生能源開發(fā)利用,作為能源發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分,作為生態(tài)文明的重要內(nèi)容,頒布了《可再生能源法》,國家有關(guān)部門紛紛出臺優(yōu)惠政策,力促其發(fā)展應(yīng)用。經(jīng)過多年發(fā)展,我國的太陽能熱利用行業(yè)已經(jīng)具有*自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈和發(fā)達(dá)的國內(nèi)市場。
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品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
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應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,能源 |
太陽能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺
太陽能是綠色新能源, 我國已把太陽能為重點(diǎn)的可再生能源開發(fā)利用,作為能源發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分,作為生態(tài)文明的重要內(nèi)容,頒布了《可再生能源法》,國家有關(guān)部門紛紛出臺優(yōu)惠政策,力促其發(fā)展應(yīng)用。經(jīng)過多年發(fā)展,我國的太陽能熱利用行業(yè)已經(jīng)具有*自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈和發(fā)達(dá)的國內(nèi)市場。
然而因太陽能專業(yè)人才的稀缺是一直困擾和制約太陽能行業(yè)快速健康發(fā)展的大 屏頸。具不*統(tǒng)計(jì),目前太陽能專業(yè)人才缺口20萬以上,目前國內(nèi)共有6000余家各類太陽能生產(chǎn)廠家,年推廣量占世界太陽能熱水器推廣量的76%,目前太陽能行業(yè)從業(yè)人員多達(dá)數(shù)十萬人,每年至少還有近二十萬的人才缺口!可是龐大的待就業(yè)人群,卻不能提供一位經(jīng)過太陽能專業(yè)技術(shù)教育的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、管理人才。更為嚴(yán)峻的是,由于缺少相關(guān)專業(yè)的師資力量等教學(xué)資源,除個(gè)別企業(yè)開設(shè)的教育培訓(xùn)中心外,全國甚至沒有一個(gè)高等校院系從事相關(guān)教學(xué),國家本科教育目錄里面沒有相關(guān)專業(yè),其他大專高職類學(xué)校更不具備這個(gè)專業(yè)的師資力量和教學(xué)能力。因此 開設(shè)太陽能的利用、研究、教學(xué)是當(dāng)今21世記各高等院校的首要任務(wù),當(dāng)務(wù)之急,開展太陽能光熱和光伏教學(xué)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)課程的教學(xué)是非常必要的。
因此 我公司結(jié)合多年的太陽能行業(yè)檢測儀器研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),特別推出了TMC-PT太陽能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺,該實(shí)驗(yàn)臺主要可完成太陽能真空管、平板型集熱器、真空管型集熱器、太陽灶、太陽能熱水器等方面的中等職業(yè)院校和各企業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)需求而研制生產(chǎn),能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解太陽能光熱轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的原理及工程應(yīng)用動手實(shí)際能力。適用于高等院校、高職院校的動力工程、暖通機(jī)電、能源動力和新能源生產(chǎn)企業(yè)等領(lǐng)域開展太陽能光熱轉(zhuǎn)換為主課題的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等領(lǐng)域。
二、太陽能光熱教學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃
主要目的 | 光熱功能基本原理及性能 |
針對人群 | 專業(yè)課剛開始—中科/???本科 |
完成能力 |
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配合課程 | 1.電工基礎(chǔ) 2.太陽能熱利用技術(shù) 3.熱工學(xué)與傳熱學(xué) 4.熱能的儲存技術(shù) 5.太陽能熱水系統(tǒng) 6.太陽能采暖技術(shù) 7.太陽能制冷技術(shù) 8.大學(xué)物理 9.太陽能熱發(fā)電系統(tǒng) 10.太陽能基礎(chǔ)知識 11.太陽能熱利用技術(shù)與施工 12.太陽能熱利用工程技術(shù) 13.太陽能供熱采暖應(yīng)用技術(shù)手冊 14.太陽能供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝 15.太陽能光熱轉(zhuǎn)換機(jī)應(yīng)用 16.太陽能利用:原理•技術(shù)•工程 |
每臺適用學(xué)生數(shù)量 | 6人 |
三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
1太陽能集熱能量轉(zhuǎn)換原理
2太陽能集熱管特性測試
3環(huán)境對光熱轉(zhuǎn)換的影響
4太陽能熱水器功能實(shí)訓(xùn)
5集熱管光熱轉(zhuǎn)換工作原理
6太陽輻射對集熱性能的影響
7環(huán)境風(fēng)速對集熱性能的影響
8太陽能灶的集熱實(shí)訓(xùn)
9太陽能熱水系統(tǒng)管路連接實(shí)訓(xùn)
10太陽能控制器的應(yīng)用
11太陽能熱水器的原理
12真空管集熱器的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)
13真空管集熱器的工作原理
14平板型集熱器的工作原理
15平板型集熱器的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)
16不同溫度和流量對真空管型與平板型集熱器的性能對比實(shí)驗(yàn)
四、實(shí)驗(yàn)平臺特點(diǎn)
1、系統(tǒng)功能配置完善,模塊化和區(qū)域化設(shè)計(jì),以各實(shí)驗(yàn)臺為單元靈活組配。所采用的太陽能熱水器、集熱器,太陽灶,集熱管等均與現(xiàn)場應(yīng)用中的一樣,可使學(xué)生深刻理解太陽能光熱系統(tǒng)的現(xiàn)場應(yīng)用。
2、實(shí)驗(yàn)臺實(shí)用價(jià)值強(qiáng),整個(gè)實(shí)訓(xùn)裝置的各個(gè)部分是*獨(dú)立的,學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中可*根據(jù)自己對太陽能光熱系統(tǒng)應(yīng)用的理解自己動手連接。
3、系統(tǒng)應(yīng)用高度自動化控制和監(jiān)控系統(tǒng)保障系統(tǒng)的自行運(yùn)行,能在無人值守的情況下全天24小時(shí)提供足量溫度適宜的生活熱水。
4、系統(tǒng)具有的自動化數(shù)據(jù)采集和記錄功能,滿足不同控制方式和匹配條件進(jìn)行對比試驗(yàn)的需求。
5、教學(xué)系統(tǒng)控制臺具有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目光指示流程畫面,并具有實(shí)訓(xùn)狀態(tài)部件工作顯示功能。
五、太陽能光熱教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺的組成
3.太陽能測試儀采集器 4.新能源介質(zhì)處理系統(tǒng)
5.太陽能模擬光系統(tǒng) 6.平臺監(jiān)控軟件
7.太陽能光熱教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)總控制臺
上海甲央教學(xué)設(shè)備有限公司是集生產(chǎn)與銷售于一體的教學(xué)設(shè)備專業(yè)廠商,其擁有獨(dú)立的研發(fā)中心,并依托地區(qū)優(yōu)勢,與多所名校的專家合作開發(fā)了近百種的教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備,涉及特殊精餾實(shí)驗(yàn)裝置、過程控制及綜合自動化控制實(shí)驗(yàn)裝置、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)設(shè)備、探針、激波管、PLC可編程控制器、變頻器、觸摸屏基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置、新能源教學(xué)設(shè)備、環(huán)境工程裝置,化工原理、化工實(shí)訓(xùn)、化工工藝、城市污水及工業(yè)廢水處理實(shí)驗(yàn)裝置、給水工程實(shí)驗(yàn)裝置、固廢處理實(shí)驗(yàn)裝置、水文地質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置、氣體吸收、吸附及催化、凈化實(shí)驗(yàn)裝置、傳熱學(xué)與工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、采暖通風(fēng)與制冷實(shí)驗(yàn)裝置、燃?xì)夤こ虒?shí)驗(yàn)裝置、流體力學(xué)(涵蓋流體機(jī)械)類、采暖通風(fēng)及空調(diào)制冷類、化工水利火電廠教學(xué)模型等高校實(shí)驗(yàn)及科研設(shè)備。設(shè)備精確直觀,示教性強(qiáng),適用于各高校專業(yè)的教學(xué)與實(shí)踐要求,并可配備智能化儀表,傳感器,微機(jī)等設(shè)備,也可按您的要求定制實(shí)驗(yàn)裝置(采用不銹鋼、碳鋼、PVC塑料、有機(jī)玻璃等材質(zhì)),實(shí)現(xiàn)教學(xué)或科研的目的。
我公司可為您定制生產(chǎn)水處理綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。系統(tǒng)既可實(shí)現(xiàn)各個(gè)水處理池的獨(dú)立運(yùn)行,又可實(shí)現(xiàn)任意關(guān)聯(lián)單元之間的組合運(yùn)行,包含上位工控組態(tài)系統(tǒng)——現(xiàn)場控制單元——水質(zhì)傳感器測控系統(tǒng)的獨(dú)立與組合運(yùn)行。系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)手動控制及自動控制,進(jìn)行各類水處理方法的實(shí)驗(yàn)過程。 每種實(shí)驗(yàn)裝置開發(fā)有基于kingview6.55系統(tǒng)的CAI教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件,根據(jù)能源動力學(xué)、自動化工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)等學(xué)科準(zhǔn)則結(jié)合工程設(shè)計(jì)現(xiàn)場,建立各個(gè)學(xué)科中實(shí)驗(yàn)運(yùn)行系統(tǒng)虛擬設(shè)備單元,構(gòu)成工藝流程。可作為仿真軟件模擬實(shí)驗(yàn)過程,對工藝參數(shù)、環(huán)境參數(shù)和設(shè)備參數(shù)進(jìn)行選擇設(shè)定并獲得運(yùn)行結(jié)果。該軟件可以對工藝的運(yùn)行參數(shù)和各個(gè)學(xué)科內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測及模擬,有助于工程管理的優(yōu)化和對策評估,可自動生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件能獨(dú)立運(yùn)行,也可在Ⅱ型實(shí)驗(yàn)設(shè)備上作為控制軟件運(yùn)行。
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