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簡要描述:流體摩擦測量實驗裝置1.學習直管摩擦阻力△Pf、直管摩擦系數(shù)λ的測定方法。2.掌握不同流量下摩擦系數(shù)λ與雷諾數(shù)Re之間關(guān)系及其變化規(guī)律。驗證在層流、湍流區(qū)內(nèi)λ與Re的關(guān)系曲線。3.測定湍流狀態(tài)下流體流經(jīng)閥門時的局部阻力系數(shù)δ。4.認識并學會使用渦輪流量計、壓差變送器等檢測元件。5.熟悉壓差變送器及其工作原理,實驗數(shù)據(jù)的自動采集方法。6.熟悉倒置U型管壓差計的使用
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一.裝置功能
1.學習直管摩擦阻力△Pf、直管摩擦系數(shù)λ的測定方法。
2.掌握不同流量下摩擦系數(shù)λ與雷諾數(shù)Re之間關(guān)系及其變化規(guī)律。驗證在層流、湍流區(qū)內(nèi)λ與Re的關(guān)系曲線。
3.測定湍流狀態(tài)下流體流經(jīng)閥門時的局部阻力系數(shù)δ。
4.認識并學會使用渦輪流量計、壓差變送器等檢測元件。
5.熟悉壓差變送器及其工作原理,實驗數(shù)據(jù)的自動采集方法。
6.熟悉倒置U型管壓差計的使用。
二.技術(shù)指標
1.雷諾數(shù) Re:1×104~1×105,液體溫度:常溫,阻力壓差: 0~15kPa。
2.光滑管:液體流量:0~7m3/h,壓差范圍:0~50KPa。
3.粗糙管:液體流量:0~7m3/h,壓差范圍:0~100KPa。
4.閥門局部阻力:液體流量:0~6 m3/h,壓差范圍:0~200KPa。
5.緩流管:液體流量:25~250L/H,壓差范圍:0~4000pa。
6.常溫、常壓下運行。
7.裝置外形尺寸:2300mm×550mm×1820mm。
三.公用設(shè)施
水:裝置自帶貯水箱,實驗前注入清潔水,實驗過程中可循環(huán)使用,實驗結(jié)束后排空即可。
電:電壓 AC380V,功率 1.5kW,標準三相五線制,每個實驗室需配置 1~2 個接地點(安全地及信號地)。
實驗物料:清潔自來水,外配設(shè)備:無。
四.主要配置及參數(shù)
1.光滑實驗管:材質(zhì):304不銹鋼圓管 φ25×1.5。
2.粗糙實驗管:材質(zhì):304不銹鋼圓管 φ25×1.5。
3.局部阻力實驗:材質(zhì):304不銹鋼圓管 φ25×1.5,上有DN20球閥,DN20閘閥。
4.緩流實驗管:材質(zhì):304不銹鋼圓管 φ10×1。
5.智能渦輪流量計:0-0.25Mpa;0-6m3/h;485通訊;DN20法蘭式。
6.水轉(zhuǎn)子流量計:LZM-15T、有機玻璃面板式、水、25~250mL/min。
7.倒置U型壓差計:量程:0~4800pa。
8.壓差變送器:產(chǎn)品型號cyyz3051-p-6-hart-b3 出廠量程:0-300Kp。
9.不銹鋼臥式單級離心泵:電壓380V 功率:1.1 KW 流量6.3m3/h 轉(zhuǎn)速2900r/min 揚程18m Wt31KG。
10.水箱:304不銹鋼材質(zhì),400mm×400mm×400mm。
11.正泰電器:接觸器、開關(guān)、漏電保護空氣開關(guān)。
12.管路、管件、快接件及閥門均采用304不銹鋼材質(zhì),測控、電器設(shè)備在實驗臺架上。
13.304不銹鋼框架實驗臺(配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳)。
14.與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。含管理員端、教師端、學生端;①局域網(wǎng)版;②網(wǎng)絡(luò)版;③學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設(shè)備的操作;④軟件有實驗原理、實驗?zāi)康摹嶒灢襟E、語音播報、切換場景、文字輔助認識設(shè)備、操作指引、模擬實驗、場景、背景音樂等功能;⑤▲軟件可以人物360°漫游的視角觀看各個角度;⑥▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況⑦▲學生按實驗步驟進行考試,系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端;⑧▲可以查詢學生的歷次考試成績及使用3D仿真軟件的情況。
14. (1)3D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個功能菜單,包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加,可以查詢學生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設(shè)備的使用操作,完成理論知識的學習,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。
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